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毕业致辞|人生就新女婿时代歌曲是将一堵堵墙翻越过去

2019年06月26日 22:37 来源:创艺漫画 手机版

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编者按: 又到一年毕业季,各高校陆续迎来了毕业季的“最高潮”——毕业典礼。毕业典礼上,老师们给毕业生上的“最后一课”备受关注。面对学生离开老师,老师总免不了嘱咐几句。而其中不少致辞,不只贴近生活,而且启人深思。本期我们刊登中国人民大学经济学

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编者按:
又到一年毕业季,各高校陆续迎来了毕业季的“最高潮”——毕业典礼。毕业典礼上,老师们给毕业生上的“最后一课”备受关注。面对学生离开老师,老师总免不了嘱咐几句。而其中不少致辞,不只贴近生活,而且启人深思。本期我们刊登中国人民大学经济学院院长刘守英教授的毕业致辞。在致辞中,刘守英教授提醒大家用好经济学的思维方式,发挥好90后的比较优势,认识世界的复杂性,翻过人生一堵一堵的墙。“在我看来,这种经济学的思维方式是你们立足社会、改造世界、过好一生的最大本钱,也是你们与其他人竞争的看家本领。你们走向社会后,千万不要把这个武器给扔了,否则就是自废武功!”
澎湃商学院将继续选刊各高校教授、校友代表的精彩致辞,也欢迎诸位读者在文后留言推荐令你难忘的毕业致辞。

人民大学经济学院刘守英教授发言 微信公众号@经院一家人 图
尊敬的各位校友、家长和老师们,热忱欢迎大家参加中国人民大学2019届毕业生典礼。今天将有691名同学分别被神圣地授予学士学位和硕士学位,让我们对这些同学表示真诚的祝贺,我也代表学院衷心感谢你们给学院带来的信任、生机、向上、激励和想象。我尤其要表达个人对你们的感谢,尽管我叫不出你们每个人的名字,但是,当我走在校园里时收到你们微笑的肯定和“老师好”的问候时,让我切身感受到作为一名传道授业解惑者的满足和欣慰。
你们即将要离开,我们依依不舍,不仅楼将空,更是心在空。在临别之际,给你们上最后一课,作为给你们的临别赠言。
一是用好经济学的思维方式。我从上任经济学院院长以来,就一直在思考一个问题,经济学院培养的学生和其他学院的学生到底有何不同?想来想去,觉得最大的不同还是在约束条件下求解问题的思维方式。以分析约束条件为出发点,你就能客观地认识体制、规则和财富等对人的行为的影响,减少意气用事、怨天尤人,避免偏激、走极端。以问题为导向,你就不会高谈阔论,也不会把种种不如意、不平、不满推给他人或社会。再进一步,试图通过努力改变施加给社会和个人的各种约束,你就能理性地找到推动社会进步的路径。在我看来,这种经济学的思维方式是你们立足社会、改造世界、过好一生的最大本钱,也是你们与其他人竞争的看家本领。你们走向社会后,千万不要把这个武器给扔了,否则就是自废武功!
二是发挥好90后的比较优势,同时要克服你们的比较劣势。几年前访问宁波的一家企业博洋家纺,听这家企业老总给我讲了一个关于代际的生动故事。这家企业老总戎巨川告诉我,他们是90后做创意设计、80后奋斗在一线、70后跑销售,我耐不住了,问他:“那60后呢?”戎总幽默地回答:“当顾问吧!”从那次调查以后,我就开始关注代际,尤其是你们这些90后的特质,你们接受了系统的现代教育的训练,有想法、求个性,对新生事物无障碍,不保守、不畏缩,敢做决定。这些特质构成你们的竞争优势,有利于你们去闯、去开拓、去创新。但是你们也有你们的比较劣势,比如,把一切看得太容易,强烈的反叛意识,将得到的东西视为理所当然,有前手无后手,遇到困难不咬牙坚持,缺乏深学习习惯,不清楚的东西就找度娘……,这些劣势会抵消掉你们的比较优势,把事业变成搞事情,让本来可以干成的大事夭折。我期待你们改掉后面这些毛病,如果能做到,你们将是无敌的一代!
三是认识世界的复杂性。与你们的上几代相比,你们确实是迄今最为幸运的一代。你们在六零后的呵护下成长,这一代的努力和打拼保证了你们的衣食无忧,物质丰裕,他们把你们遇到的各种不顺都扛着,遮挡着,避着。你们在国家日日升和干什么成什么的时代长大。你们在国家的开放中学到、听到、见到的是一个和平友好的外部世界。但是,所有的好事不会都装在一个篮子里,当你们走向社会时,一切都变了。你们的父母(60后)正在退出历史舞台,所有的一切轮到你们来玩了,国家的高增长年代结束了,你们面对的是一个完全不一样的外部世界。这些复杂性比不确定性还难对付。应对复杂性需要的是智慧,而不是鲁莽,需要的是更加的开放而不是自闭,需要的是冷静而不是盲动,需要的是知识而不是无知。期待你们在复杂性中锤炼自己,同时解决所面对的复杂性。
四是翻过人生一堵一堵的墙。每个人的一生都面临一堵又一堵的墙,人生就是将这些墙翻越过去。以我的经历来看,人生就是翻墙的游戏。<br />我翻过的第一堵墙是从洪湖贫寒的农家考进海派味十足的复旦。文学笔法者们常用“鲤鱼跳龙门”来形容我们这些以高考求命运改变的农家子弟,但他们何曾想,这些进了龙门的骄子们内心的煎熬、自卑、反差、窒息与扛不过去时的缴械!有的甚至逆反和反叛。在复旦的七年,就时时咬着牙给自己鼓劲,一定要翻过去!我知道很多人在翻这道墙时就倒下来。农村孩子的这种尴尬和不幸,在我入高校后接触到的学生中并非个案,这也成为当下教育的一个重大难题。
我翻的第二堵墙是一家人从老家奔向首都北京求生活改善的爬坡。中国农民从乡到城最配用“可歌可泣”来形容,这一史诗般的悲壮历程是几亿农民不认命的集体翻墙。他们中的很多倒下了,很多翻了一半掉下来了,但仍然有很多不甘心地趴在墙上或蹲于墙脚徘徊。我曾经以“一家子教我的改革”一文作为对中国改革开放四十年的纪念,收到许多老友和同事的共鸣与感慨。试想想,如果我们一家在中途倒下,又有几个人会看到或介意我一口气写下的那些文字!
我翻的第三堵墙是从一个农村娃变成一个研究者。很多人以为农村出生就天然能做乡村研究。实际上,这两者有着质性上的不同。我到现在也没有真正越过这堵墙。当农民不易,做研究也不易。后者所需具备的不仅是良好的训练和知识认知,更需要一种自我超越、要悲天悯人、要有非凡眼界并胸怀天下,这是一种好的研究者与将其作为职业甚或单纯学术热情的专业学者的差别。如果以这把尺子来量,对一个农村娃来说是多么苛刻!但是,以我的体会,一旦内心缺了这种要求,你可能热情一阵,但很难长期保持那种“白天思考中国、晚上操心世界”的神经质状态。我选择了以研究为业,实际上近三十年就在翻这堵墙。
我正在翻的一堵墙是到大学从事教育。在很多人以为我处于人生高峰时,我却在对大学教育基本无知的情况下一厢情愿地撞进了这道墙。最初的想法很简单,就是将过去政策咨询中累积的观察转化成文章,给所经历的伟大时代留下点东西。但是,接触和介入越深就越感到,大学乃大学问也!如何教育、如何学问、如何为人是大学多么厚的一堵墙!入校三年,此墙之面目初现,但一定要翻越。

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